Apakah IQ itu penting?

IQ dan Kebahagiaan

Sebuah studi di Inggris pada tahun 2012 yang terdiri dari hampir 7000 peserta menemukan bahwa IQ secara signifikan terkait dengan kebahagiaan. Orang dengan inteligensi yang lebih tinggi lebih cenderung bahagia daripada kolega mereka. IQ yang lebih rendah dikaitkan dengan pendapatan yang lebih rendah dan kesehatan mental yang buruk yang berkontribusi pada ketidakbahagiaan. ^[1]

IQ yang Lebih Tinggi Memprediksi Kesehatan yang Lebih Baik dan Harapan Hidup yang Lebih Panjang

IQ yang lebih tinggi diukur pada masa kanak-kanak tampaknya memprediksi kehidupan yang lebih panjang. Sebuah studi kohort longitudinal pada tahun 2001 menggunakan data dari Scottish Mental Surveys menemukan bahwa skor tes IQ yang diukur pada usia 11 tahun sangat terkait dengan kelangsungan hidup hingga usia 76 tahun. Berdasarkan hasil penelitian, seseorang dengan IQ 115 memiliki peluang 21% lebih besar untuk hidup pada usia 76 tahun dibandingkan seseorang dengan IQ rata-rata (100). ^[2]

Sebuah studi kemudian menggunakan data Skotlandia yang sama menemukan hubungan antara IQ masa kanak-kanak dan morbiditas dan mortalitas dewasa. Asosiasi tetap jelas setelah memperhitungkan berbagai faktor sosial ekonomi. Para peneliti menduga ini setidaknya sebagian karena perawatan diri yang lebih baik terhadap kesehatan mereka sendiri dan keterampilan pemecahan masalah yang lebih baik untuk menghindari kecelakaan dalam kelompok IQ tinggi. ^[3]

Apakah IQ itu penting?

Sebuah meta-analisis besar mengkonfirmasi temuan yang disebutkan di atas pada tahun 2010. ^[4] Hasilnya menunjukkan keuntungan 1-standar (15 poin) dalam skor tes kognitif yang memprediksi risiko kematian 24% lebih rendah selama tindak lanjut 17 hingga 69 tahun.

IQ yang lebih tinggi dikaitkan dengan Kinerja Sekolah dan Pekerjaan yang Lebih Baik dan Tingkat Penghasilan

Inteligensi umum berkontribusi pada kinerja sekolah yang lebih baik dalam banyak mata pelajaran tetapi terutama dalam matematika, fisika dan bahasa. ^[5] IQ lebih tinggi seperti yang terlihat dalam tes intelijen juga memprediksi kinerja pekerjaan dan tingkat pendapatan yang lebih baik. ^[6]

IQ Sangat Tinggi Dapat Menjadi Beban

Orang yang sangat cerdas lebih rentan terhadap gangguan afektif. Penelitian baru-baru ini menemukan bahwa respons emosional yang intensif terhadap lingkungan mungkin mengarah pada peningkatan perenungan dan kekhawatiran, yang keduanya diketahui berhubungan dengan inteligensi yang lebih tinggi. Perenungan kronis memprediksi gejala depresi dan kecemasan. ^[7]

Menggunakan tes IQ untuk anak-anak, peningkatan prevalensi alergi dan asma di antara anak-anak berbakat telah dikenal selama beberapa dekade. ^[8] Siswa berbakat juga terbukti menderita penyakit autoimun lainnya. ^[9]

Gangguan spektrum autisme (ASD) secara stereotip dikaitkan dengan IQ tinggi dan dengan demikian meningkatkan fungsi otak. Korelasi ini dikonfirmasi dalam studi asosiasi genom-lebar pada tahun 2015. ^[10] Studi ini mengungkapkan hubungan yang kuat antara ASD dan sifat intelektual tertentu: memori logis, kelancaran verbal dan kemampuan kosa kata.How smart are you?

Seberapa cerdaskah Anda?

Pernahkah Anda bertanya-tanya apa nilai IQ Anda dalam tes yang dapat diandalkan? Lihatlah secara anonim dengan mengklik tautan di bawah!

Temukan IQ Anda secara anonim
TES IQ FAKTUAL
UNTUK ORANG BENAR-BENAR ORANG →

Referensi:

[1] Ali, A., et al. “The Relationship between Happiness and Intelligent Quotient: the Contribution of Socio-Economic and Clinical Factors.” Psychological Medicine, vol. 43, no. 06, 2012, pp. 1303–1312., doi:10.1017/s0033291712002139. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22998852

[2] Whalley, L. J. “Longitudinal Cohort Study of Childhood IQ and Survival up to Age 76.” Bmj, vol. 322, no. 7290, 2001, pp. 819–819., doi:10.1136/bmj.322.7290.819. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC30556/

[3] Gottfredson, Linda S., and Ian J. Deary. “Intelligence Predicts Health and Longevity, but Why?” Current Directions in Psychological Science, vol. 13, no. 1, 2004, pp. 1–4., doi:10.1111/j.0963-7214.2004.01301001.x. https://journals.sagepub.com/doi/10.1111/j.0963-7214.2004.01301001.x

[4] Calvin, C. M., et al. “Intelligence in Youth and All-Cause-Mortality: Systematic Review with Meta-Analysis.” International Journal of Epidemiology, vol. 40, no. 3, 2010, pp. 626–644., doi:10.1093/ije/dyq190.

[5] Deary, Ian J., et al. “Intelligence and Educational Achievement.” Intelligence, vol. 35, no. 1, 2007, pp. 13–21., doi:10.1016/j.intell.2006.02.001. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289606000171?via%3Dihub

[6] Bergman, Lars R., et al. “High IQ in Early Adolescence and Career Success in Adulthood: Findings from a Swedish Longitudinal Study.” Research in Human Development, vol. 11, no. 3, 2014, pp. 165–185., doi:10.1080/15427609.2014.936261.

[7] Penney, Alexander M., et al. “Intelligence and Emotional Disorders: Is the Worrying and Ruminating Mind a More Intelligent Mind?” Personality and Individual Differences, vol. 74, 2015, pp. 90–93., doi:10.1016/j.paid.2014.10.005. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886914005558?via%3Dihub

[8] Hildreth, Eugene A. “Some Common Allergic Emergencies.” Medical Clinics of North America, vol. 50, no. 5, 1966, pp. 1313–1324., doi:10.1016/s0025-7125(16)33127-3.

[9] Benbow, Camilla Persson. “Intellectually Gifted Students Also Suffer from Immune Disorders.” Behavioral and Brain Sciences, vol. 8, no. 03, 1985, p. 442., doi:10.1017/s0140525x00001059.

[10] Clarke, T-K, et al. “Common Polygenic Risk for Autism Spectrum Disorder (ASD) Is Associated with Cognitive Ability in the General Population.” Molecular Psychiatry, vol. 21, no. 3, 2015, pp. 419–425., doi:10.1038/mp.2015.12. https://www.nature.com/articles/mp201512